品牌 | YST/因斯特儀表 | 檢測金屬 | 其他 |
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價(jià)格區(qū)間 | 面議 | 檢測原理 | 比色法 |
產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) | 儀器種類 | 在線型 |
應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保 |
原理
緩沖溶液需要低溫避光保存,PH控制在9.6-11.5范圍內(nèi),否則吸光度偏高。當(dāng)水樣含揮發(fā)性酸時,可使餾出液PH降低,應(yīng)向餾出液中加入氨水調(diào)至中性后再加緩沖液。否則當(dāng)PH<9.8時,某些苯胺類化合物可與顯色劑顯色而干擾酚的測定。顯色劑對實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性相當(dāng)重要,上都提到試劑的提純,因此選擇什么樣的試劑對實(shí)驗(yàn)很重要,根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),顯色過程中每加一種試劑都要充分混合均勻。顯色時間的控制,實(shí)質(zhì)就是顯色環(huán)境的控制,控制水樣和標(biāo)準(zhǔn)曲線環(huán)境一致,從而得到精確結(jié)果,
特點(diǎn)揮發(fā)酚自動檢測儀校準(zhǔn)
•選擇閥組件:選擇試劑采樣時序,通道靈活多樣,功能萬變,具有小死體積, 易維護(hù)高壽命等優(yōu)點(diǎn)。
•具有打印功能,可以連接打印機(jī)(選購),及時打印所測量數(shù)據(jù)。
•采用7寸觸摸屏,以及簡潔的操作界面,可達(dá)到用戶易學(xué)、易操作' 易維護(hù)。
•超大的數(shù)據(jù)存儲容量,實(shí)現(xiàn)了不低于5年的歷史數(shù)據(jù)的保存(測量間隔為1次/1h), 極大的滿足了客戶的需求。
•自動漏液報(bào)擎功能,當(dāng)出現(xiàn)試劑泄露時,儀器自動報(bào)警,提示用戶進(jìn)行維護(hù)。
•定量采用光信號識別功能,保證了定量的高準(zhǔn)確性。
•化學(xué)試劑維護(hù)簡單化,便捷化,毎月更換1次試劑,大大減少了用戶的維護(hù)工作量。 •U盤一鍵升級,軟件更新更輕松。
技術(shù)參數(shù)
1方法依據(jù):揮發(fā)酚自動檢測儀校準(zhǔn)分光光度檢測。
2測量范圍:0-0.5 mg/L
3準(zhǔn)確度:不超過± 5%或不超過± 0.005mg/Lo
4重復(fù)性:不超過± 5%或不超過士 0.0005mg/Lo
5測屋周期:小測量周期為20分鐘,據(jù)現(xiàn)場環(huán)境,可在5~120min任意修改顯色時間。
6采樣周期:時間間隔(10~9999min任意可調(diào))和整點(diǎn)測量模式。
7校準(zhǔn)周期:1 ~ 99天任意間隔任意時刻可調(diào)。
8維護(hù)周期:1次/月。
9試劑消耗:小于0.1元/樣品。
10顯示器:10寸彩屛,1024*600,1677萬色真彩
11 輸岀:RS-232, 4-20mA (選配)。
12通訊協(xié)議:modbus加、新國標(biāo)協(xié)議、動態(tài)管控協(xié)議、其它
13環(huán)境要求:溫度可調(diào)的室內(nèi),建議溫度+5~281;濕度《90%(不培露)O
14 電源:AC220±10%V, 50 ±10% Hz, 5A。
從這一刻開始,你們的吃穿住行,全都要靠自己解決。” “我和五名助理的終端號,已經(jīng)發(fā)給你們,有急事再找我們。關(guān)于考核和生存方面的一切問題,我們是不會回答和幫忙的,要是敢發(fā)消息給考核官亂問,直接扣五分!” “好了,接下來的時間是你們的了,我們會時刻在城中或者野外觀看你們的表現(xiàn),以此來判定你們的積分加減。” 嚴(yán)煥說完之后,帶著五名助理*進(jìn)了城。 在場的學(xué)生們都懵了,考核官這是丟下他們不管了?什么都不指示,他們怎么弄? 林揚(yáng)也是因斯特次經(jīng)歷這樣的考核,不過身為領(lǐng)隊(duì),他得先做出指示。 “我們*城看看再說吧。” “好!” 一行人快步的進(jìn)城,然后就見考核官和五名助理走進(jìn)了小城里因斯特好的一家酒店。 “我們是不是也能住酒店?”有人忍不住問。 有人白了他一眼,“你想多了,沒有星幣人家會讓我們???” “我靠,他們倒是會享受,那我們咋辦?” “不知道,他們看樣子是不會管我們了!” “我們是不是先分隊(duì),然后再決定怎么辦?” “哎,這次的考核怎么那么坑,*就是不停的折騰我們??!” 林揚(yáng)看著很多人都因斯特因斯特欲動要組隊(duì)或者個人行動,馬上就會成為一盤散沙。 皺了皺眉頭開口道:“我認(rèn)為你們應(yīng)該先選出一個總隊(duì)長來,然后讓他帶領(lǐng)你們對這座小城做建設(shè)發(fā)展,否則太凌亂了。” 他只能提一些簡單的意見,不能直接參與到考核中去,所以他覺得應(yīng)該先把第二學(xué)院學(xué)生們凝聚起來。對于封彥這個校霸和聯(lián)盟的少年戰(zhàn)神,很多人都是畏懼崇拜的,哪怕他的精神力無法使用。 他們都認(rèn)為如果要選定一個總隊(duì)長